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2020 体育美育加进来 中国教育会更好吗？

数据地图：新疆小学生在冰雪中开展体育课。中国新闻社记者刘新社

(年终特稿)2020，体育美育加分了，中国教育会更好吗？

中新社北京12月25日电(记者马海燕)如果你问一个中小学生的家长，今年对孩子影响最大的是什么？不是疫情带来的学习方式的改变，不是全国95.32%的县(市、区)基本实现了义务教育均衡发展，而是体育美育要计入中考成绩，以后高考成绩可能也要计入。

体育高考分数线从1999年开始实行，至今已有多年；美育是新的要求。

这项新要求来自今年10月，当时中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。这两份文件使教育工作者敏锐地发现，与过去不同，“说重要，做不重要”，“实施学生综合素质评价”正在成为教育改革的突破口，“德、智、体、美、劳五育”正在成为新时期的教育方针。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在年底举行的教育部2020“收尾”系列新闻发布会上表示，目前，全国体检已广泛实施，分值在30-100分之间，大部分省份的体检分值将从2021年开始提高。此外，9个省已经开始试点美育考试，考试中艺术考核的分数一般在10-30分之间。

“分，分，学生的命根子”是无论哪个科目纳入入学考试最直接的指挥棒。跳绳课越来越多，篮球课爆满，中国家长以应试教育的热情投身素质教育，正在把素质教育推向另一个极端。

反对者认为“辅修课变成主课，孩子时间不够”，“身体美的加分会让孩子负担更重”。也有父母在身体美上有缺点，说“我的孩子天生体弱多病，五音不全，不能一刀切。”

支持者说，我们不会学数学，因为我们天生缺乏数学思维，我们不会学英语，因为我们没有语言天赋。义务教育阶段应实行素质教育和全面发展。

“体育和美育不是目的，而是引导，才能使综合素质评价落到实处。”中国儿童中心党委书记丛告诉记者，近年来，儿童近视率上升，体质下降，身心健康等问题引起了全社会的关注。通过考试来吸引学校和家长的注意力，把孩子的时间挤出课外课堂，进行体育审美教育，是对过去只注重智育的一种纠正。

未来体育高考分数会提高，体育入高考也在研究中。据悉，政府将积极推动高校在招生考试中增加体育项目。高校根据人才培养目标和专业学习需求，将学生综合素质评价结果作为招生的重要参考依据。

“现在怎么解决孩子体质下降的问题？应该说，这是现阶段我们可以采取的有效措施之一。”BOCOG前常务副主席江小鱼认为，把体育的分量加到高考的指挥棒上，引导全社会关注儿童青少年健康，是正确的。当然会分阶段实施。

相对于能够通过各种体育、美育兴趣班“打分”的城市学生，如何满足农村体育、美育班的要求更受关注。在学校取得突破是必要的

今年8月，P&G希望原小学儿童剧《小心愿》在国家大剧院首演，并在网络平台上直播。这是P&G中国与中国青年基金会和国家表演艺术中心共同组织“倾听儿童声音，相信艺术力量”公益项目的第三年。自创的表演也可以在国家表演艺术中心进行，这对农村孩子和老师是一个很大的鼓励。这种将教育戏剧教学法引入课堂的方法也成为社会力量参与农村美育的新探索。

“帮助农村儿童从艺术和表达中建立自信，并激励他们在农村变革中发挥作用，这是农村美育的真正价值。”中国社会科学院新闻与传播学院教授卜威说。

丛建议，通过建立城乡学校校际教师共享和手拉手互助机制，采用同步课堂和共享优质在线资源，动员各方力量培养能够承担美育的普通教师，在农村学校推广艺术教育实验，帮助农村地区弥补教师和资源的不足。

像中考、高考这样的选考注定是有胜负的，而教育是长期的，体育、美育等素质教育会对学生产生终身的影响。义务教育帮助学生掌握一两项运动技能和一两项艺术特长，引导学生树立正确的健康观和艺术观，对于纠正当前教育中的一些偏差，在不久的将来提高国民素质，将逐渐显示出积极的影响。(结束)