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高中:我还能继续做佛吗？㈠

佛教教育与特色教育

欣*，重点高中学生，初中升高中，学生靠自己的能力和努力考上了重点高中。父母教育的基本方式是：佛教教育。和孩子沟通基本上是合适的，合理的，合理的。会多考虑孩子的感受。

初中学习：初中学习，整体知识不多，孩子可以在妈妈的规划下更好的安排学习和生活。在时间规划下，在安排一定量补习下，可以配上足够时间去生活。整体的时间是够用，也可以让孩子有了一定生活体验感。

告诉我：

总的来说，学习是初中生活的一种很好的方式和方法。同时，父母在物质和精神支持方面提供最好的状态。母亲提供全方位的时间支持：交通、沟通、帮助、供给，其中更多的关爱是在沟通中给予的。比如孩子学习累了，想玩一天，父母可以陪孩子玩玩，去旅游。真的做到了，别人的妈妈。总的来说是完美的。而且聪明。我妈也付出了努力和时间。

高中学习：新体制下，学术内容更多，孩子可以学习。和初中之前的学习方法一样，有条不紊。但是高中和初中不一样。初中老师可以认真讲，学生可以慢慢来，慢慢教慢慢学，稳步成长。高中更多的是老师指导和启发(方法和思维)。学生主动学习基础知识和粗浅认识，慢慢提高自学能力。所以高中老师会教：整体框架会讲解，不管内容；核心思想解释的很详细，这两种方式都没有办法详细解释整体。因此：学生想要学习和初中一样成绩，花费时间和努力都要比初中更多。